Google+ Followers

ဆရာမခံယူခ်က္ကေလးပါ

My Photo
“ေက်ာင္းဆရာမ ဘဝ ကို ငယ္စဥ္ ကတည္းေရာက္ခဲ့တ့ဲ “ ကေလးတို. ဆရာမ ေလ ” ၊ အင္း - ခုေတာ့လည္း “ လူႀကီးတို. ဆရာမ ေပါ့ ” ။ ေရဒီယို က အသံလႊင္ ့ေနတာလည္း ႏွစ္ေပါင္း မနည္း ေတာ့ပါပဲလား ။ လူမွဳေရးလုပ္ငန္းကိုေတာ့ အျမဲေရွ ့တန္းတင္ထားေလ့ရွိတာ ငယ္စဥ္ကတည္းကပါ။

ဆရာမကိုယ္တိုင္သီဆိုေသာခေလးတို ့ရဲ ့ဆရာမသီခ်င္းေလးပါ


Tuesday, October 13, 2015

ဗုဒၶဘာသာ ျမန္မာဆိုတာ--

ဗုဒၶဘာသာ ျမန္မာဆိုတာ-- ဗုဒၶဘာသာကို ျမန္မာတုိ. ကိုးကြယ္ႀကရာတြင္ ဘာသာေရးအသိသာမကပဲ “လူမ်ိဳးေရးေသြး” ကပါ တိုက္တြန္းေနေသာေႀကာင့္ အျခားႏိုင္ငံ - အျခားလူမ်ိဳးမ်ားထက္ ပိုမိုထူးျခားျပီး “ဗုဒၶဘာ သာ ျမန္မာ လူမ်ိဳး” ဟူ၍ ဘာသာႏွင့္ လူမ်ိဳး တဲြသံုးႏိုင္သည္အထိ “ေသြးသားဘာသာ” ျဖစ္ လာရပါေတာ့သည္။ “မဲြမဲြေတေတ ၊ ကိုယ့္တိုင္းျပည္သည္ ၊ ကိုယ့္တိုင္းျပည္သာျဖစ္ပါ၏ ။ ေကာင္းေကာင္း-ဆိုဆိုး ၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳးသည္ ၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳးသာျဖစ္ပါ၏။ မွားမွား မွန္မွန္ ၊ ကိုယ့္ႏို္င္ငံသည္ ၊ ကိုယ့္ႏို္င္ငံသာျဖစ္ပါ၏။ အမ်ိဳးစစ္မွ အမ်ိဳးကိုခ်စ္ပါသည္ ။ သက်ျမန္မာ ၊ ဟူသည္မွာ ၊ တစ္မ်ိဳးတည္းသာျဖစ္ပါ၏။” -- ဟု ဆရာႀကီးဦးသိန္းထြဋ္မွ ဖဲြ. ဆို ေရးသားထားသည္ကို ေလ့လာ မွတ္သားမိပါ၏။ ျမန္မာႏိုင္ငံသားတိုင္း “ျမန္မာ” ပီသႏိုင္ႀကပါေစ

Friday, October 2, 2015

Dear Director (BTF USA),

Dear Director (BTF USA), We Myanmar (mostly ) are Buddhists, so we are not torturers , we Myanmar don’t like to torture to other . We do believe our Buddha’s taught that be patient and be calm. And also our President is doing patiently , kindly and calmly. He always looking at and thinking of his people of Myanmar. Regarding with this U Ye Htut (Minister of Information) said , “Our position is very clear. First, we have to start a verification process to determine the status of these people. If they are coming from Myanmar and they have enough evidence to prove that, Myanmar [is] ready to bring them home.” Actually, the country’s estimated 1.2 million self-described Rohingya do not enjoy citizenship and remain subject to severe discrimination. Tens of thousands are believed to have left Burma by boat to seek work or asylum in neighboring countries such as Malaysia. The exodus escalated in recent years, exploding this month into a regional refugee crisis as thousands of people were found to have been abandoned at sea by human traffickers. The minister said. “Traffickers brought these people to Thailand and Indonesia. This is just a case of human trafficking. As we are a member with other [Asean] countries and the international community, we will work together to solve this problem.” Many of the so-called “boat people” were found to be Rohingya Muslims who left Buddhist- majority Burma to seek asylum in Malaysia. The Rohingya, with a population of about 1.2 million, are denied citizenship and remain subject to discriminatory policies in Myanmar. The government of Myanmar does not recognize the term Rohingya, referring to the group instead as Bengali, implying that they are illegal immigrants from neighboring Bangladesh. “[Burma] stands ready to provide humanitarian assistance to anyone who suffered in the sea,” the statement said, adding that preventive measures were being taken to prevent human smuggling and illegal migration. And also U Zaw Htay (called Hmu Zaw ) told The Irrawaddy that the government is restricting movement along the coast of Arakan State in efforts to prevent more departures. “We let our navy forces watch the area closely and rescue the migrants if they are found crossing the sea, and we are restricting migrants from traveling by boats in the meantime.” So, please change your mind and withdraw your ” issue of a summons for our President and several ministers of Myanmar to respond to allegations of human rights violations committed against the stateless Rohingya Muslim minority. That’s unfair. I’m sure that you wanted to support to some group to be a new government or President of Myanmar. If so you should use the other (correct) way . Thank you With Respectfully May

Wednesday, September 30, 2015

ဘာလဲ--ညာလဲ--ငါဆရာပဲ

“အို္င္တီ”ထြန္းကားလာျပီျဖစ္ေသာ ယေန.ကာလကို “အို္င္တီေခတ္” ဟုေခၚဆိုႀကပါတယ္။ {သည္”အို္င္တီေခတ္” ဘာေတြျဖစ္ - ေရးျခစ္ရာမွာ အမွားေတြႏွင့္ ျဖစ္ခ်င္ရာေတြျဖစ္} လို.ပဲ ဆိုရေတာ့မွာပါ။ ဤက့ဲသို.“ေရးခ်င္ရာေရး-ျခစ္ခ်င္ရာျခစ္ ျမန္မာစာျဖစ္ျပီးေရာ”ဆိုတ့ဲသေဘာနဲ.ျမန္မာစာကို ဖ်က္ လိုဖ်က္ဆီး ျပဳ လုပ္ေနသူမ်ားမွာ ႏို္င္ငံျခားေရာက္ (အခ်ိဳ.ေသာ) ျမန္မာဆုိသူ လူႀကီး- လူငယ္မ်ား သာ ျဖစ္ႀကပါတယ္။ အထူး သျဖင့္ ျမန္မာဘာသာကို ASEAN ဘာသာသင္ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ “ျမန္မာ ဆ ရာ”ပါဟု(ဆရာသင္တန္း- ဆရာျဖစ္လက္မွတ္မရွိပါပဲ) မိမိိကိုယ္ကုိ အမည္တပ္ကာ ႏို္င္ငံျခားသား မ်ား အား တတ္ေယာင္ကားျဖင့္ ေရွ. ေဆာင္ညႊန္ျပ သင္ေနႀကေသာ ဆရာ-ဆရာမအခ်ိဳ.လည္း အပါအဝင္ ျဖစ္ပါတယ္။ “ဆရာမေရ - က်ေနာ္တို.တကၠသိုလ္မွာ ျမန္မာစာလာသင္ေပးေနတ့ဲ ဆရာမတစ္ေယာက္ရွိပါတယ္” “ဟင္-- ဆရာကလည္း အဲဒါ အဆန္းမဟုတ္တာပဲေနာ္” က်မက သည္လုိ ေျပာလို္က္ေတာ့ မိတ္ေဆြျဖစ္သူ ဆရာကဘာမွ် ျပန္မေျပာေသးပဲ ခပ္ေတြေတြေလး ျဖစ္သြားပါတယ္။ မႀကာခင္မွာပဲ သူ.စကားကိုဆက္ျပန္ပါတယ္ “ ဆန္းေတာ့မဆန္းပါဘူးဆရာမေရ - ဒါေပမ့ဲ သူရဲ့ ျမန္မာစာသင္တန္းမွာတက္ေနတ့ဲ ထို္င္းေက်ာင္း သားတစ္ေယာက္ က သူရဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းစာအုပ္ကို လာျပလို.ႀကည့္လိုက္ေတာ့ အမွားေတြသင္ထား တာေတြ.ရတယ္ဗ်ာ” “ဟယ္-- ဘယ္လိုလဲဆရာရယ္--ဘာေတြသင္လို.လဲဟင္” “ ေမးခြန္းေတြမွာ သံုးထားတ့ဲ စာလံုးေတြ လဲြေနတာေတြ.ရတယ္ဆရာမ - ဥပမာ - ဘယ္သြားေနလဲ--ဆိုတာကို - ဘယ္သြားေနလည္း လို.။ေရးထားတယ္ေလ” “ ဟာ အဲဒါ မမွားသင့္ တ့ဲ အမွားပဲဆရာ ၊ ဒါကိုေတာ့ ဆရာ့အေနနဲ. တကၠသိုလ္တစ္ခုတည္းမွာ သင္ ေနတ့ဲ သူ. ထက္ ရာထူးႀကိးတ့ဲ ဆရာတစ္ေယာက္အေနနဲ.ေျပာျပေပးသင့္တယ္ဆရာ” “ေျပာျပီးပါျပီဆရာမရယ္- သူ.တို. ျမန္မာစာ႒ာန အႀကီးအကဲကိုလည္းေျပာျပျပီးျပီ- ဒါေပမ့ဲ သူက လညး္အႀကီး အကဲသာဆိုတယ္ ျမန္မာစာမတတ္ေတာ့ ေျပာရခက္တယ္ဆရာမေရ-“ “ ဒါဆို အဲဒီဆရာမကိုတို္ကရုိ္ကေျပာပါလားဆရာ- ေက်ာ္ငးသားေတြကတလြဲေတြမွတ္သြားရင္ မ ေကာင္းဘူးေလ” “မွန္ပါတယ္ - ဒါ့ေႀကာင့္လည္း က်ေနာ္ အဲဒီဆရာမကို သြားေျပာေတာ့ သူမမွားပါဘူး-တ့ဲ” “ ဟင္ --ဘယ္လိုပါလိမ့္ဆရာရယ္” “ ဒီလို ေမးခြန္းေတြမွာ “လဲ” ကိုမသံုးပဲ “ လည္း” ကိုသံုးဖို. အစိုးရ ျမန္မာစာအဖဲြ.က ျပင္လို္က္တာပါ-တ့ဲ - ဆရာမေရ-“ “ ဟင္ မဟုတ္ မဟပ္ေတြ ဆရာရယ္-“ “ကေနာ္ကလည္း ဇေဝဇဝါျဖစ္သြားတာေပါ့-- အစိုးရက ျပင္လို္ကတာ- ဆိုေတာ့ေလ” “ ဟာ--ဆရာကလည္း -ေနရာတကာ အစိုးရေခါင္းပဲ သြားေခါက္ေနႀကတာပါလားေနာ္- အဲဒ့ါ ဟုတ္ကို မဟုတ္ဘူး ဆရာေရ့ .-ေနအံုး ေသခ်ာေအာင္ တကၠသိုလ္ ျမန္မာစာ႒ာနက က်မမိတ္ေဆြကိုလွမ္းေမး လိုက္မယ္” က်မလည္း ေျပာေျပာဆိုဆိုပင္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္က မိတ္ေဆြလည္းျဖစ္ ဆရာလည္းျဖစ္သူ ျမန္မာ စာပါေမာကၡကို ဖံုးဆက္ေမး လိုက္မိပါတယ္။ ဆရာႀကီးကလည္း ခ်က္ခ်င္းဆိုသလို- ျပန္ေျဖပါတယ္ - “ မဟုတ္တာပဲ--ေဟာဒီစာပုိဒ္ေတြျပလိုက္ပါ” ဆိုျပီး “လဲ နဲ လည္း” ကို ရွင္းတမ္းထုတ္ထားတ့ဲ စာမ်က္ႏွာ ၂ မ်က္ႏွာကို ပို.လာပါတယ္။ “လဲ--ဆိုတာ ဘာလဲ - ဘယ္လဲ- စေသာေမးခြန္းမ်ားအျပင္ ေငြလဲ - အက်ႌလဲ- စသည္မ်ားကိုသံုးေႀကာင္း အဂၤလိပ္စာတြင္ ? ႏွင့္တူေႀကာင္း ၊ “လည္း = ဆိုတာကို = သူလည္း - ကိုယ္လည္း - သူ တို.လည္း - ဒါလည္း - စသည္တြင္သံုးေႀကာင္း အဂၤလိပ္လို Also ႏွင့္တူေႀကာင္း” ရွင္းလင္းထား ေသာ စာမ်ားျဖစ္ပါတယ္။ “ကဲ-ဆရာေရ-- အဲဒီစာကိုသာ Print ထုတ္ျပီး ဆရာ့လူေတြကို သြားျပလိုက္ပါ ။သူတို. အခုလို လဲ ခ်င္သလို လဲ ေနတာအေရးမႀကီးဘူး က်မတို. ျမန္မာစာကို အထိခို္က္မခံႏိ္ုင္ဘူးဆရာေရ” လို.ေျပာ လိုက္ေတာ့ ဆရာလည္း အေတာ္ေက်နပ္သြားတာေတြရပါတယ္ ။ တကယ္ေတာ့ ဒိကေန. ဒီေခတ္မွာ က်မတို. ျမန္မာလူမ်ိဳး အခ်ိဳ.(လူငယ္မ်ားသာမက လူႀကီးမ်ားပါ) ျမန္မာစာနဲ. ျမန္မာစကားကို ေရးခ်င္သလိုေရးျပီး ေျပာခ်င္သလိုေျပာေနႀကာတာေတြ.ေနရပါတယ္။ သည္ေနရာမွာ “လူႀကီးမ်ား” ကဦးေဆာင္မႈ မမွန္သည့္အတြက္ လူငယ္မ်ားကလည္း ေနာက္လို္က္ ေကာင္း ျဖစ္မ လာျခင္းဆိုက မွားမည္မထင္ပါ။ တကၠသိုလ္မွာ နည္းျပလုပ္ဖူးခ့ဲပါသည္ဆိုေသာ ဆရာမ တစ္ဦးကပင္ “သြားရတယ္- လုပ္ရတယ္” ဆိုေသာစကားကို”သြားကတယ္- လုပ္ကတယ္” ဟူ၍ ေျပာ သည္ကို က်မကို္ယ္တို္င္ ႀကားခ့ဲရေတာ့ တအ့ံတႀသလည္း ျဖစ္ခ့ဲမိပါတယ္။ က်မသင္ခ့ဲဖူးေသာ တပ္မေတာ္ ဘာသာစကားသင္တန္းတြင္လည္း ဆျမန္မာစာသင္ေသာ ဆရာမ တစ္ေယာက္က “ ေရငန္းသီး” ရုပ္ပံု ေအာ္ကတြင္ “ကနစိုးသီ” ေရးလိုေရး ၊ အမ်ိဳးသားအေပၚ ”အက်ႌ” သိုးမဟုတ္ “တိုက္ပံုအက်ႌ“ ကိုလည္း “ အေပၚထပ္အက်ႌ” ေရးလိုေရး-(သူကိုယ္တို္င္ ေရးသားထုတ္ ေဝထားေသာ ထို္င္း-ျမန္မာ အဘိဓါန္စာ အုပ္မွာ ေရးထားျခင္းပါ) အေတာ့္ကို စိတ္ပ်က္စရာ ေကာင္း လွပါတယ္။ ျမန္မာတစ္ေယာ္ကအေနႏွင့္လည္း ရွက္ စရာေကာ္ငးလွပါတယ္။ ထိ္ုင္းဘာသာစကားကို ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ေျပာတတ္ ေရးတတ္သလို မိမိတို. ျမန္မာစကား -ျမန္မာစာကိုလည္း ေလးေလး နက္နက္ ေလ့လာျပီးမွ ေရးသင့္- ေျပာသင့္- ျပန္လည္သင္ေပးသင့္ သည္မဟုတ္ပါ လား ။ အမွန္ဆိုပါက မိမိတို.၏မိရုိးဖလာ ဘာသာစကားႏွင့္ စာေပကို မိမိတုိ.ကို္ယ္တို္င္က မေလးမစား- မ ေလ့လာပဲ ေရး ခ်င္သလိုေရးျပီး- ေျပာခ်င္သလိုေျပာေနႀကမည္ဆိုပါက ျမန္မာစာႏွင့္ ျမန္မာစကားကို ေလ့လာထား ေသာ ႏို္င္ငံျခားသားတစ္ေယာက္သာ သိသြားပါက ရွက္စရာေကာင္းပါဘိ ။ “အစိုးရျပင္ထားတာ” ရယ္လို.မ်ားသြားေျပာလို္က္မိပါကလည္း ကိုယ့္မိဘေခါင္ ကိုယ္ျပန္ေခါက္သလို မ်ိဳး အျဖစ္ဆိုး လိုက္မည္ျဖစ္ျခင္းပါ။ ျမန္မာဘာသာ(သို.မဟုတ္) ျမန္မာစာကို ႏိ္ုင္ငံျခားသားအား သင္ေပးမည္ဆိုပါက“သူတို.သိတာမွမ ဟုတ္ပဲ”-ဆိုတ့ဲ အေတြးနဲ.လံုးဝ အထင္မေသးသင့္ပါ။ တစ္ခါတစ္ရံ သူတို.က မိမိထက္ပင္ ပိုျပီးေလ့လာ သိရွိေနသည္ကို ေတြ.ႏို္င္ ပါတယ္ ။ တကၠသိုလ္ေက်ာ္ငးသားေလးေတြပဲ ရယ္လို.လည္း အထင္ မေသးပါနဲ. သူတို.အနီးမွာ ျမန္မာ မိတ္ေဆြ ေတြ ရွိေနတတ္တာသတိယပါ ။ တကယ္ေတာ့ ဆရာလုပ္ခ်္ငသူမ်ားအေနနဲ. အနည္းဆံုး “ဆရာအတတ္သင္ေကာ္လိပ္” တခုခုကို ပထမဆံုးတက္ ေရာက္ေလ့လာ သင့္ပါတယ္။ “ေရႀကည္ရာျမက္ႏု” ဝမ္းေရးအတြက္ ရရာ အလုပ္ ဝင္ လုို္က္ရသည္ ပဲျဖစ္ေစဦးေတာ့ မိမိလူမ်ိဳးႏွင့္ မိမိႏိုင္ငံ ကို ထိခို္ကေစႏို္ငေသာ အျပဳအမူ အေျပာအဆို စသည္မ်ားကိုေတာ့ျဖင့္ သတိထား ေရွာင္ရွား သင့္ႀကပါတယ္။ အားလံုးရႊင္လန္းခ်မ္းေျမ့ႀကပါေစ

Wednesday, July 29, 2015

ေလးစားစြာ ခင္မင္ခ့ဲရပါေသာ ပညာေရးသုေတသန ျဗ ဴ ရိုမွ ညႊန္ႀကားေရးမႉး ဆရာမ "ေဒၚအုန္းခင္" သို. အမွတ္တရ

တစ္ခ်ိန္က "ပညာေရးသုေတသန ျဗဴ ရီု" မွ လက္ေထာက္ညႊန္ႀကားေရးမႉး ဆရာမ "ေဒၚအုန္းခင္" မွ မိမိသင္ႀကားေနရာ ေက်ာငး္သို. အေရာက္လာကာ အထက္တန္း-အလယ္တန္းဆိုငေ္ရာ ေက်ာငး္ သင္ခန္းစာမာ်း ေရးသားအသံလႊင့္ေပးပါရန္ တာဝန္တစ္ရပ္ ေပးအပ္ခ့ဲပါတယ္။ ိုကိုယ္တိုင္ကလည္း ဝါသနာပါ- လုပ္ငန္းကလည္း ပတ္သက္ေနသည့္အတြက္ ဝမ္းေျမာက္ဝမ္းသာ လက္ခံခ့ဲပါတယ္ ။ ျမန္မာစကားေျပ လက္ေရြးစင္ စာအုပ္မ်ားမွ သင့္ေလ ် ာ္ မည့္ ေခါင္းစဥ္မ်ားကို ကိုယ္တိုင္ေရြးျပီး ဇာတ္လမ္းဆင္ ေရးေပးရသလို ပညာေရးဌာနမွ ညႊန္ႀကာေးရးမႉးမ်ားက ေရြးေပး သည့္အေႀကာငး္အရာမ်ားကိုလည္း (သူတို.က တစ္ထြာျပသည္ႏွင့္ ကိုယ္က တစ္လန္ေလာက္ျမင္ကာ) ေက်ာငး္သား-ေက်ာငး္သူမ်ားႏွင့္ သင့္ေလွ်ာ္မည့္ ဇာတ္လမ္း-ဇာတ္ကြက္မ်ားကို စီစဥ္ေရးသား- ဇာတ္ လမ္းကိုလည္းေက်ာငး္မ်ားတြင္ လိုက္လံသင္ျပ အသံလႊင့္ခ့ဲရသည္မွာ သီတင္းပါတ္ တိုငးျ္ဖစ္ပါတယ္။ အဲသည္အခ်ိန္မွာ ကိုယ္ကလည္း ၂၀ ေက်ာ္ အစိပ္ပိုင္း -စိတ္သြားတိုငး္ ကိုယ္ပါ- လိုသမွ်အရာ အ ကုန္ရ ေနတ့ဲအခ်ိန္ပါ။ သို.ပါေသာ္လည္း မိမိကိုယ္က်ိဳးးအတြက္ ဆိုသည္မွာ လံုးဝ-လံုးဝမပါ(ကိုယ့္အ တြက္ ဘာမွ် မရွိ ဗလာနတၳိပါပဲ)။ မူလတန္းဆရာမေလးတစ္ေယာက္ရဲ့ ႀကိဳးစား အားထုတ္မႈကို အျမဲ ဂရုျပဳေနႀကတ့ဲ ပညာေရးဌာနမွ အႀကီးအကဲမ်ားကလည္း အျမဲလိုလို ေစတနာပိုျပီး " စာေမးပြဲ ျပန္ ေျဖဆိုပါက-အထက္တန္းအထိ Double Promotion= တစ္ဆင့္ေက်ာ္ ရာထူးတိုးေပးမယ္" ေပါ့။ ဒါေပမ့ဲ - "ဘဲြ.ထူး - ဂုဏ္ထူးေတြရွိေနဖို.မလို- လုပ္တတ္ကိုင္တတ္- လုပ္ႏို္င္တ့ဲ စြမ္းရည္သာ အဓိက လို၏" ဆိုတ့ဲ "မာ့ခ္စ္" ရဲ့ အယူဝါဒကို ႏွလံုးသြင္းကာ လံုးဝ-လံုးဝ ျငင္းဆန္ခ့ဲမိတာေလ။ ဒါ့ေႀကာင့္သာပဲ "ဆရာမေဒၚအုန္းခင္" အေမရီကား သြားေတာ့ သူ.ရဲ့ "လက္ေထာက္ညႊန္ႀကားေရးမႉး" ရာထူး ေနရာကို မိမိအား ေပးလိုႀကတ့ဲ ပညာေရးဌာနမွ အႀကီးအကဲမ်ားကလည္း လက္ပို္က္ႀကည့္ေန လိုက္ႀကတာပဲေပါ့။ ဆန္းေတာ့လညး္ မဆန္းပါဘူးေလ ။ ကိုယ္ကလည္း ဘာရာထူးကိုမွ စိတ္မဝင္စား ပဲ သည္လို လဳႈပ္ရွားေနရရံုနဲ.ကို ေက်နပ္ေနခ့ဲတာမဟုတ္ပါလား။ ဝါသနာပါတာေလးေတြနဲ. နပန္းလံုး ေနရတာကိုပဲ ေပ်ာ္မဆံုးရႊင္မဆံုးျဖစ္ေနခ့ဲတာကိုး။ သို.ေသာ္လည္း -- သို.ေသာ္လည္း --အဲ--ေပါေ့နာ္ --။ ေနာက္ဆံုးမ်ာေတာ့ "မခံခ်င္စိတ္ကေလးေတြ ဝင္လာခ့ဲျပိး စာေမးပဲြဝင္ေျဖလိုက္တာ ဆက္တိုက္ဆိုပါ ေတာ့ -- အဆင့္ဆင့္ ေအာင္ခ့ဲတယ္ေလ- ဒီေတာ့လည္း တက္သြားလိုက္တာ အခုေရာကေ္နတ့ဲ အဆင့္တိုငေ္အာင္ပါပဲ- ဒီကဗ်ာေလးကေတာ့ ဆရာမ "ေဒၚအုန္းခင္" ေခၚ "ႏြယ္ -စစ္ေတြ" အတြက္ ေရးျပီး မဂၢဇင္းမွာ ထည့္ေပးခ့ဲတာပါ--
အားလံုးရႊင္လန္း ခ်မ္းေျမ့ႀကပါေစ

ဘာမွန္း ညာမွန္းမသိႀကပဲ သူမ်ားပါးစပါမွာ လမ္းဆံုးႀကတာကိုး

ဘာမွန္းမသိေတာ့ ညာမွန္းလည္း မသိ - သူတစ္ပါး စကားယံုစားမိလို.လုိက္သြား -"ရေလမလား" ဆိုတ့ဲ "ေလာဘ" တအားတက္မိခ့ဲတ့ဲ "ငမို္က္သား" သူတပါးေတြလို 'ေရထဲကန္ခ်ခံရ"ျပီး မေသပဲ- ခုလို မိသားစုႏွင့္ျပန္ဆံုရတာ "မဂၤလာပါ" အေမရယ္--- ( ပဲြစားေတြစကား မယံုစားမိႀကပါနဲ.လား) ========================================================= " Lwin Pyin " ဆိုက္မွ ကူးယူ တင္ျပပါသည္။ ႏွစ္၂၀ ေက်ာ္ ကြ်န္ျပဳခံရသူ ေရလုပ္သား ကုိျမင့္ႏုိင္ မိသားစုႏွင့္ျပန္ဆုံ 25 days ago ကၽြန္ျပဳခဲ့ရတဲ့ ေရလုပ္သား ကိုျမင့္ႏုိင္ မိသားစုနဲ႔ျပန္ဆံု။ ငါးဖမ္းေလွေတြ ေပၚမွာ ကၽြန္ေတြလို ဖမ္းဆီးခ်ဳပ္ေႏွာင္ျပီး အတင္းအဓမၼ ခိုင္းေစခံခဲ့ ရတဲ့ ျမန္မာေရႊ႕ေျပာင္းအလုပ္သမား ၈၀၀ ေလာက္ အင္ဒိုနီးရွား ကေန ျမန္မာျပည္ ကို ျပန္ပို႔ခဲ့ျပီးျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီထဲက အႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္ ငါးဖမ္းကၽြန္ ဘဝ နဲ႔ လႈပ္ရွား ေရွာင္တိမ္းခဲ့ရတဲ့ ကိုျမင့္ႏိုင္အေၾကာင္း ေအပီ သတင္း ေဆာင္းပါးကို အေျခခံျပီး ကိုျငိမ္းခ်မ္းက ေျပာျပပါမယ္။ အင္ဒိုနီးရွားႏိုင္ငံက ကၽြန္းစုေတြေပၚမွာ ျမန္မာေရလုပ္သားေတြ အပါအဝင္ အိမ္နီးခ်င္း ႏိုင္ငံက ေရႊ႔ေျပာင္းအလုပ္သမားေတြကို ကၽြန္ေတြလို ဖမ္းဆီးခ်ဳပ္ေႏွာင္ ျပီး အတင္းအဓမၼ ခိုင္းေစထားတဲ့ သတင္းကို ေအပီ သတင္းဌာန က ေဖာ္ထုတ္ျပီးတဲ့ေနာက္မွာ ျမန္မာ ေရလုပ္သား ၈၀၀ နီးပါး ေလာက္ဟာ ကၽြန္ဘဝက လႊတ္ေျမာက္ျပီး ျမန္မာျပည္ကို ျပန္ေရာက္လာၾကျပီ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲ့ဒီ အထဲ က အႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္ ေလာက္ ကၽြန္ျပဳတာနဲ႔ အဲဒါကို ပုန္းေရွာင္ခဲ့တဲ့ ကုိျမင့္ႏိုင္ အေၾကာင္းကို ေျပာျပပါမယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဆင္းရဲၾကပ္တည္းမႈ ကို ေျဖရွင္းဖို႔ အတြက္ ထိုင္းကို အလုပ္ရွာဖို႔ ထြက္ခဲ့တဲ့ အသက္ ၁၈ ႏွစ္အရြယ္ ကို ျမင့္ႏိုင္ဟာ ထိုင္း ငါးဖမ္းေလွေပၚ ေရာင္းစားခံရျပီး လခမေပးပဲ ကၽြန္လို ခိုင္းခဲ့ရတာပါ။ သူ႔အေတြ႔အၾကံဳကို အခုလို ေျပာပါတယ္။ " အဲ့ဒီ့ေတာ့ စဥ္းစားၾကည့္ အစ္ကို၊ ႏြားေလာက္ေတာင္ တန္ဖိုး မရွိဘူးျဖစ္သြားတာေပါ့။ လိႈင္းၾကား ေလၾကားထဲမွာ စိုရႊဲေနတဲ့ အဝတ္အစားကို ျပန္ဝတ္ ျပန္ ေျခာက္ နဲ႔ အေအးေတြ ဘာေတြ ပတ္ ဖ်ားနာ အဲ့လိုျဖစ္တာေပါ့။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ အစားအေသာက္ ပံုမွန္ မေကၽြးဘူး။ ညဆိုလည္း မအိပ္ရဘူး။ ေန႔ဆိုလည္း မအိပ္ရဘူး။ " ပထမအေခါက္ ကၽြန္ျပဳခံခဲ့ရတာ ငါးႏွစ္ေလာက္ၾကာခဲ့ျပီး အဲဒီ ေလွေပၚက ေနခုန္ခ် ထြက္ေျပးခဲ့ပါတယ္။ အင္ဒုိနီးရွားက ကၽြန္းစုေတြ ေပၚမွာ ပုန္းေအာင္းေနျပီး ငါးႏွစ္အၾကာမွာေတာ့ ျမန္မာျပည္ကို ျပန္ခြင့္ရမလားဆိုတဲ့ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ နဲ႔ အင္ဒုိနီးရွား ငါးဖမ္းေလွေပၚ ျပန္လိုက္ခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီေလွေပၚမွာလည္း ကၽြန္လုိခိုင္း ေစ ႏွိပ္စက္မႈေတြကို ၈ ႏွစ္ေလာက္ခံခဲ့ရျပီး သူကို အိမ္ျပန္ပို႔ ဖို႔ ေတာင္းပန္ခဲ့ေပမဲ့လည္း သေဘာၤကပၸတိန္ကေတာ့ သူ႔ကို သံၾကိဳးခတ္ျပီး ဖမ္းဆီးခဲ့တယ္လို႔ ေျပာပါတယ္။ " အႀကိမ္ႀကိမ္ေတာင္းပန္တာေပါ့ဗ်ာ။ ေျခသလံုးဖက္တယ္။ စကားမတတ္ဘူး။ စကားတတ္တဲ့သူကို ေျပာခုိင္းတယ္။ ေပးျပန္ဖို႔ေပါ့ေလ။ ပိုက္ဆံ မေပးရင္ ေနေပါ့ ေလ။ ထုိင္းျပန္ေရာက္ရင္ ေက်နပ္ၿပီေပါ့။ က်ေနာ္႔ ကိုသံႀကိဳးခတ္ထားတယ္။ မိုးေရထဲမွာ သံႀကိဳးခတ္တယ္။ "သံၾကိဳးအခ်ဳပ္အေႏွာင္ကို ရတဲ့ သံေခ်ာင္းေလးနဲ႔ ဖြင့္ ျပီး လြတ္ေျမာက္ဖို႔ အတြက္ ပင္လယ္ ထဲကို ခုန္ခ်ခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီေနာက္ အင္ဒုိနီးရွားက ကၽြန္းေတြ ေပၚမွာ အျခားျမန္မာျပည္က ဘဝတူငါးဖမ္းကၽြန္ႏွစ္ေယာက္ နဲ႔ အတူ ဟင္းသီး ဟင္းရြက္ေတြ စိုက္ျပီး ပုန္းေအာင္းေနခဲ့ပါတယ္။ အသီးအႏွံေတြသြားေရာင္းတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ကိုလည္း အင္ဒုိနီးရွား ရဲကဖမ္းျပီး ငါး ဖမ္းေလွေတြ ေပၚ ျပန္ေရာင္းစားခဲ့လို႔ အဲဒီ သူငယ္ခ်င္းကေတာ့ ငါးဖမ္းေလွေပၚမွာ ပဲ ဖ်ားနာ ေသဆံုးခဲ့ရပါတယ္။ ဒီလို နဲ႔ ေနလာလိုက္တာ တေန႔မွာ ေအပီ သတင္းေၾကာင့္ အင္ဒိုနီးရွားအစိုးရ က သူတို႔လို ငါးဖမ္းလုပ္သားေတြကို ကယ္တင္ျပီး အိမ္ျပန္ပို႔ေနျပီ ဆိုတဲ့ သတင္း ကို သူငယ္ခ်င္း တစ္ေယာက္ဆီက ၾကားခဲ့ပါတယ္။ အဲဒါ နဲ႔ တာဝန္ရွိသူေတြ နဲ႔ ဆက္သြယ္ျပီး ကိုယ္ႏိုင္ငံကိုယ္ ျပန္ဖို႔ လုပ္ေဆာင္ခဲ့တာပါ။ သူ႔အေနနဲ႔ အေမ နဲ႔ ညီမကို ျပန္ေတြ႔ရတဲ့ အတြက္ ဝမ္းသာေၾကာင္း ေျပာပါတယ္။ ၿငိမ္းခ်မ္း - VOA Burmese

ဘာလိုလိုနဲ. တစ္ဝါဆိုခဲ့ျပန္ပါျပီ

(လူငယ္ေလးမ်ားအတြက္ သက္သက္ပါ)
ကေလးတို.ေရ -- ဘာလိုလိုနဲ. တစ္ဝါဆိုခဲ့ျပန္ျပီေနာ္ ။ တို.မ်ား ဗုဒၶဘာသာယဥ္ေက်းမႈအရ သာသနာ့ေဘာင္အတြင္းက သံဃာေတာ္မ်ားလည္း ဝါဝင္ႀကရ . ျပန္ျပီေလ။ အဲ-ဝါဝင္တယ္ ဆိုတာ ဘာလုပ္တာပါလိမ့္လို. ကေလးတို. သိခ်င္ႀကေပလိမ့္မယ္ ။ “သက္ႀကီးစကား - တစ္ဆင့္ႀကား” လို.သိျပီးသူမ်ားလည္း ရွိေနမွာမို.မသိ နားမရွင္းေသးသူ လူငယ္ ေလးမ်ားအတြက္ ထပ္ျပီး ရွင္းျပေပးရမယ္ဆိုပါလွ်င္--- ------------------ ကေလးတို.ေရ- တို.မ်ားရဲ့ ဗုဒၶျမတ္ဘုရား သက္ေတာ္ထင္ရွား ရွိစဥ္အခ်ိန္က ရဟန္းသံဃာ ေတာ္မ်ား အေနနဲ.လယ္ကြင္းေတြ- ယာခင္းေတြကိုျဖတ္ျပီး ဆြမ္းခံႀကြႀကရတယ္ ။ အျခားေသာ ရာသီ အခ်ိန္ေတြ မွာဘာမွ် မထူးျခားေပမဲ့ အခုလိုမိုးဦးက်ကာလ လယ္ယာစိုက္ပ်ိူးေနႀကတ့ဲ အခါသမယမွာ သံဃာေတာ္ မ်ားက လယ္ကြင္းေတြ၊ ယာခင္းေတြေပၚကျဖတ္ေလွ်ာက္သြားႀကတ့ဲအတြက္ သီးပင္စပါးပင္ေတြ ပ်က္ စီးကုန္တာေပါ့ကြယ္ ။ ဒီလိုအျဖစ္ေတြ အႀကိမ္ေပါင္းမ်ားလာတ့ဲအခါ လူအမ်ားမွာလည္း မေနသာေတာ့ပဲ ဗုဒၶျမတ္ဘုရားထံ ေလွ်ာက္ထား အသနားခံႀကရေတာ့တယ္ ။ ဒီအခါ ဗုဒၶျမတ္ဘုရားကလည္း လူအမ်ားႀကံဳေတြ့.ေနႀက ရတ့ဲအခက္အခဲကို ေျဖရွင္းေပးရတာေပါ့ ။ ရဟန္းသံဃာေတာ္မ်ားအေနနဲ. ဒီဝါဆိုလျပည့္ေန.မွ သီတင္းကၽြတ္လျပည့္ေန.အထိ ( ၃ )လ တိတိ မိမိတို.ေက်ာင္းသခၤမ္းတြင္းမွာသာေနျပီး တရားဓမၭမ်ားကိုသာ က်င့္ႀကံ ပြါးမ်ားအားထုတ္ေနႀကရမယ္- လို.ပညတ္ေတာ္မူခဲ့ပါသတ့ဲ ။ အဲဒီအခ်ိန္ကစျပီး ဒီကေန.တိုင္ေအာင္ ဝါတြင္းသံုးလမွာ မိမိတို.ရဲ. ေက်ာင္းသခၤမ္း မွာသာ သီတင္းသံုး ေနႀကရတယ္။ သီတင္းကၽြတ္ လျပည့္ေန့အထိ ညအိပ္ညေန ခရီးမသြားႀကရဘူးတ့ဲ။ ဒါက ဝါဝင္ရတ့ဲ အေႀကာင္းေနာ္။ ကေလးတို.ေရ- -ဒီ ဝါဆိုလ ဟာ တို.မ်ားဗုဒၶဘာသာ ျမန္မာလူမ်ိဳးမ်ားအတြက္ အင္မတန္ထူးျခားတ့ဲ လ တစ္လျဖစ္ပါတယ္။(သေႏၶ ၊ ေတာထြက္၊ ဓမၶစက္၊ ေဟာျမြက္သံခ်ိဳ ၊ လဝါဆို)တ့ဲ ။ ျမတ္စြာဘရား ပဋိသေႏၶ ယူေတာ္မူတ့ဲေန.၊ ေတာထြက္ေတာ္မူတဲ့ေန.၊ ဓမၶစႀကာ တရား စတင္ေဟာႀကားေတာ္မူ တ့ဲေန.---ဒါ့ေႀကာင့္ ဝါဆိုလျပည့္ေက်ာ္ တစ္ရက္ေန.မွာ ဝါဆိုပန္းခူးျပီး ျမတ္ဘုရားကို ပူေဇာ္ႀက ၊ ေကာင္းမႈ ကုသိုလ္ေတြ ျပဳလုပ္ႀကတ့ဲ တို.ျမန္မာ့ရိုးရာဓေလ့ေတြဟာ အင္မတန္.ကို ခ်စ္စရာေကာင္း လွပါ တယ္ ကြယ္ ။ ဝါဆိုလျပည့္ေန.မွာလည္း ရဟန္းခံ ၊ ရွင္ျပဳ စတဲ့ေကာင္းျမတ္လွတ့ဲ ကုသိုလ္ေတြကို ျပဳလုပ္ႀကတယ္ ေလ ။ရဟန္းခံ ၊ ရွင္ျပဳတယ္ဆိုတာ ဗုဒၶျမတ္ဘုရားရဲ့ ဆံုးမေဟာ ႀကားေတာ္မူခ့ဲတ့ဲတရား လမ္းစဥ္ ကို လိုက္နာ ျပဳက်င့္တာပါပဲ ။ အဲ - ဒါေပမ့ဲ တို.မ်ားဗုဒၶဘာသာဝင္ အေတာ္မ်ားမ်ားအေနနဲ. ဗုဒၶျမတ္ ဘုရားရဲ့ လမ္းစဥ္နဲ.ဆန္.က်င္တဲ့ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ေတြကို က်င့္သံုးေနႀကတာေတြ.ရတယ္ ။ သူတို. ကေတာ့ သူတို.သားေလးရွင္ျပဳေတာ့ စတိတ္ရႈိးေလးထည့္ေပးတယ္ ။ တို.ကေတာ့ အျငိမ့္ထည့္ ေပးမယ္) ဆိုတ့ဲဗုဒၶျမတ္ဘုရားရဲ့ လမ္းစဥ္နဲ. ဆန္.က်င္တဲ့အျပဳအမူေတြကို ဦးစားေပးေနႀကတာေတြ. ရတယ္။ တကယ္ေတာ့ ဒါေတြဟာ (ကုသိုလ္ ဒါန) မဟုတ္တ့ဲ(ပကာသန) ေတြဆိုတာ သူတို.မသိ ႀကလို.ပဲလား ။ တကယ့္ ကုသိုလ္လိုခ်င္ လုပ္ခ်င္တယ္ဆိုလ်င္ အဲဒါေတြ ဘာမွမလိုပါဘူး ။ ျမတ္စြာဘုရားရဲ့ သား ေတာ္ေလး(ရာဟုလာ) ရွင္ျပဳတ့ဲထံုး ႏွလံုးသြင္းျပီး ပကာသန ဘာတစ္ခုမွ်မပါပဲ သကၤန္းဝတ္ရွင္ျပဳ ေပးလိုက္တာက ပိုျပီးကုသိုလ္ရဦးမယ္ေလ။ ပကာသနေတြနဲ.ရွင္ျပဳ ရဟန္းခံလုပ္ေတာ့ - စိတ္တို စရာေတြ - အ လို မက်စရာေတြ-ေငြေႀကးအကုန္အက်မ်ားလို.ပူပန္ရတာေတြ -အို-ကုသိုလ္မရတ့ဲ အျပင္ အ-ကုသိုလ္ေတြ တပံု တပင္ႀကီးဝင္လာေတာ့မွာေပါ့ ။ တကယ္ေတာ့့ ဗုဒၶဘာသာဝင္စစ္စစ္ေတြအေနနဲ. ဒါေတြကို အတတ္ႏိုင္ဆံုး ေရွာင္ႀကရမွာျဖစ္ပါ တယ္ ။ ကိုယ့္သားေလး ရွင္ျပဳရဟန္းခံေပးဖို. ပိုက္ဆံစုစရာ-ပိုက္ဆံရွိစရာမလိုအပ္သလို ပကာ သနေတြနဲ.လည္း ေရာမေမႊသင့္ပါဘူး ။ အဓိက အေရးႀကီးတာက သားေတာ္ေလးရာဟုလာကို သာသနာ့ေဘာင္အတြင္း သြတ္သြင္းတ့ဲထံုး ႏွလံုးသြင္းႀကရန္ျဖစ္ပါတယ္ ။ ဘာ ပကာသန-ဘာ စတိတ္ရႈိး- ဘယ္သူေတြမွ မပါဝင္တ့ဲ အင္မတန္ သန္.ရွင္းစင္ႀကယ္တ့ဲ ရွင္ျပဳအလႉေတာ္ မဂလာ ျဖစ္ပါတယ္ ။ အားလံုး ရႊင္လန္းခ်မ္းေျမ့ႀကပါေစ

ေရးထားသမွ်ေလးေတြအဖတ္မ်ားႀကျပီးကလစ္၍လည္းဖတ္နိုင္ပါတယ္

ေအာက္ပါနိုင္ငံေတြမွမိတ္ေဆြအသီးသီးအလည္လာေရာက္သည္

Flag Counter